Challenges	And	Opportunities	Towards	Contemporary Global Issues From An Islamic Perspective: Crisis, Ethics, And Solutions

Syerly Lia Azharah; Karmila Sari

Authors

Syerly Lia Azharah UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittiggi
Karmila Sari UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittiggi

Keywords:

Global Contemporary Issues, Islamic Perspective, Global Crises, Islamic Ethics, Islamic Solutions, Challenges, Opportunities

Abstract

This research comprehensively analyzes the challenges and opportunities posed by contemporary global issues from an Islamic perspective, focusing on aspects of crisis, ethics, and solutions. Amidst the complexity of global problems such as climate change, social injustice, geopolitical conflicts, pandemics, and rapid technological advancements, Islamic teachings offer a rich and relevant framework for understanding, analyzing, and seeking resolutions. This study explores how Islamic principles like tauhid (oneness of God), justice, balance, social responsibility, and the concept of maslahah (public welfare) can serve as an ethical foundation for addressing various crises. Furthermore, this research identifies innovative solutions rooted in Islamic teachings, emphasizing the importance of a holistic approach that integrates spiritual, moral, and practical dimensions. Through in-depth literature review and thematic analysis, this abstract highlights the timeless relevance of Islamic values in shaping ethical and sustainable responses to global challenges, while opening opportunities to realize a more just, harmonious, and responsible world order.

References

Abdurrahman, K., Maulana, A., Islam, U., Imam, N., & Padang, B. (2025). Problematika Pendidikan Islam Kontemporer dan Strategi Pengembangannya. April.

Adolph, R. (2021). Dinamika Ushuluddin Dalam Konteks Kontemporer: Tantangan Dan Peluang. 1(1), 1–23.

Afifah, D. D., Arum, H. S., & Ritonga, I. (2024). Distribusi Kekayaan dalam Islam : Tinjauan Al-Qur ’ an atas Solusi Ketimpangan Ekonomi Global. 14(2), 167–184. https://doi.org/10.15642/elqist.2024.14.2.167-184

Ahmad Hadiq Syifa Al Fawaz. (2024). Tantangan Kontemporer Dalam Mengembangkan Inovasi Karakter Kepemimpinan Pendidikan Islam: Menjawab Tren Global Dengan Solusi Adaptif. 15(1), 37–48.

Alim, T., & Diaz, W. (2024). Antara Tradisionalitas Dan Modernitas : Membangun Paradigma Kemajuan Umat Islam Melalui Integrasi Epistemologi Barat Dan Islam. 6(1), 78–89.

Atika Nailah Syirva1, J. K. (2025). Relevansi Studi Islam Dalam Menjawab Tantangan Globalisasi Dan Modernitas. https://doi.org/10.47902/al-akmal.v3i6

Akhyar, M., Hanani, S., & Gusli, R. A. (2024). Relevansi Positivisme Auguste Comte Dalam Kemajuan Sistem Pendidikan Islam Modern. QATHRUNÂ, 11(2), 84–96.

Budiman, A., Hanani, S., & Rozi, S. (2024). Muamalah Fiqh In Digital Business: Risk Mitigation In Online Shopping. GIC Proceeding, 2, 1–10.

Ema, J. H. E. I., & No, V. (2025). Keadilan Ekonomi Islam Sebagai Solusi Alternatif Bagi Krisis Ekonomi Global. 4(1), 133–152.

Fikri, M. A. (2024). Pendidikan Islam dan Pembentukan Identitas Muslim Indonesia.

Hadi, A., & Hanani, S. (2023). Analisis Pemikiran Ibnu Khaldun Terhadap Konsep Pendidikan Islam Perspektif Modern. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(4), 154–162.

Irfanda, H., Hanani, S., & Sesmiarni, Z. (2025). Teaching and Learning Process From The Perspective of The Quran-Hadith. Diniyyah Jurnal, 12(1), 1–11.

Jurnal PAI, 3(1), 149–156. https://doi.org/10.56854/sasana.v3i1.382 Ika, Fani Az-Zahra2, S. J. S. (2024). Integrasi Agama Dan Sains Dalam Kehidupan Modern. 2(1), 68–74.

Muliadi, E., & Nasri, U. (2023). Future-Oriented Education: The Contribution of Educational Philosophy in Facing Global Challenges. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2420–2427. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1807

Neni Putri, Murni Yanto, Muhammad Istan, D. (2024). Revolusi Teknologi Dalam Pendidikan Islam Di Zaman Globalisasi. 8, 195–222. https://doi.org/10.1201/9781032622408-13

Novianto, F. A., & Saumantri, T. (2024). Nilai-Nilai Filsafat Dan Tasawuf Dalam Menjawab Tantangan Masyarakat Kontemporer. Sanjiwani: Jurnal Filsafat, 15(1), 1–12. https://doi.org/10.25078/sjf.v15i1.3066

Puadah, S. N., Darojat, S. N. N. Z., Muhammad, S., & Faturrahman. (2024). Islam Dan Globalisasi, Studi Kajian Ayat Al-Qur’an Tentang Globalisasi (Kajian Tafsir Maudhu’i). 03(04), 129–136.

Putra, R. H., & Wira, A. (2025). Epistemologi Ekonomi Islam : Perspektif Sosiologi Dalam Menghadapi Krisis Ekonomi Global. 7(1), 169–186.

Putri, D. A., & Azzahra, H. (2025). Tafsir Ekologis: Membaca Ayat-Ayat Alam Sebagai Etika Konservasi Dalam Krisis Iklim Global. 4(3), 570–584.

Sari Dewi, H., Abd. Muis, A., Zahra syahida, Y., Bazyrah.S, S. T., & Winanda, F. (2023). Konsep Islam sebagai Way of Life : Pandangan dan Implikasinya dalam Kehidupan Modern. Al-Aufa: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Keislaman, 5(2), 154–166. https://doi.org/10.32665/alaufa.v5i2.2643

Sari, W. (2024). Hadis dan Etika Lingkungan: Perspektif Ekologi dalam Tradisi Islam. Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced, 2(3), 218–229. https://doi.org/10.61579/future.v2i3.137

Sembiring, I. M., Ilham, Sukmawati, E., & Arifudin, O. (2024). Pendidikan Agama Islam Berwawasan Global Sebagai Dasar Paradigma Dan Solusi Dalam Menghadapi Era Society 5.0. Journal Of Social Science Research, 4(2), 305–314.

Sumarta, S. (2024). Etika Islam sebagai Fondasi dalam Pembangunan Ekonomi Inklusif dan Berkeadilan: Etika Islam, Ekonomi Inklusif dan Berkeadilan. Jurnal Tasyri’: Jurnal Muamalah Dan Ekonomi Syariah, 6(2), 65–79.

Wilson, A., & Scanlon, J. (2021). Ushul Fiqh dan Tantangan Era Modern Ach. Language Knowledge for Primary Teachers, 230711100131, 98–101. https://doi.org/10.4324/9780203963302-29

Zebua, F. R. S. (2023). Analisis Tantangan dan Peluang Guru di Era Digital. Jurnal Informatika Dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 21–28. https://doi.org/10.25008/jitp.v3i1.55